De voorstelling ‘30’, gespeeld door Daan Stuer als eindexamenproject aan Fontys Muziektheater, neemt het publiek mee naar het bruisende, maar ook rauwe New York van de jaren negentig. De musical vertelt het aangrijpende verhaal van Jonathan Larson, een jonge, ambitieuze toneelschrijver die zich klaarmaakt voor zijn dertigste verjaardag terwijl hij worstelt met de balans tussen persoonlijke dromen en de realiteit van het volwassen leven.
Het benefietconcert is een evenement dat jaarlijks georganiseerd wordt door Fontys Hogescholen. Het doel van dit concert is om geld in te zamelen voor een specifiek goed doel of project. Tijdens het concert treden de studenten op om een gevarieerd en vermakelijk programma te bieden aan het publiek. Het is een mooie gelegenheid om te genieten van muziek en tegelijkertijd bij te dragen aan een goed doel.
De afgelopen twee avonden speelden de derdejaars studenten Muziektheater Fontys de concertante Een nieuwe lente. Vierdejaars Iris Spies speelde ook mee, omdat zij vorig jaar het avondconcert met haar klas moest missen. De afgelopen maanden werd er drie keer per week gerepeteerd van 18 tot 22 uur, naast het normale lesprogramma. De studenten hebben zich verdiept in het materiaal en zij mogen terecht trots zijn op het eindresultaat.
De derdejaars studenten Muziektheater Fontys brachten gisteravond weer een prachtig koorconcert. Iedere student zong een solonummer en werd daarin ondersteund door het koor dat bestond uit studenten van Muziektheater 1, Muziektheater 2, Musicaltheater 3, Musicaltheater 4 en de Master of Music Muziektheater.
Op deze zomerse dagen speelden de tweede- en derdejaars studenten Muziektheater van de Fontys Hogeschool hun eindejaarsvoorstelling Merrily We Roll Along van Stephen Sondheim. Deze musical is onbekend voor veel mensen maar oprecht een pareltje. Niet alleen qua musical, maar ook qua verhaal.
De eerstejaars Muziektheater en Musicaltheater spelen deze week hun eindvoorstelling “Winterreise”. De cast van deze twee klassen was te groot om allemaal tegelijk te spelen, dus waren er twee groepen gemaakt. Deze groepen speelden de voorstelling in hun eigen stijl met een groot enthousiasme en veel gevoel voor het verhaal dat de studenten vertelden.